Золотые Руки Работника Презентация

Финансовая грамотность. ГБОУ Школа . В работе форума участвовали общеобразовательные учреждения, вошедшие в   ТОП- 4.

Золотые руки работника. Конспект урока по обществознанию Класс: 7 Тема урока: Золотые руки работника. Воспитательные цели: 10.02.2015. Разработка урока по обществознанию 7 класс. План и Презентация урока. Тема « Золотые руки работника». Дать представление что такое мастерство и квалификация, показать зависимость труда и зарплаты. Познакомить людьми труда. Золотые руки работника. Скачать эту презентацию. Золотые руки работника. Скачать эту презентацию. Описание презентации по отдельным слайдам: 1 слайд.

Человек в мире профессий. Престижность профессии. Золотые руки работника.

Лучшие профориентационные центры провели для школьников мини- тренинги, консультации по выбору профессии и тестирование. А также,  ведущие международные и российские компании, занимающие лидирующие позиции в таких отраслях как фармакология, медиа, IT, FMCG, телекоммуникации, автопром, транспорт, строительство, индустрия моды, дизайн, финансы, страхование, юриспруденция, консалтинг, индустрия гостеприимства, государственные учреждения и другие. Ученики 1. 0- х классов Панкратова Ирина, Захаров Андрей, Назаров Александр, Филиппова Елизавета, Тихонова Елизавета  приняли участие в нескольких мастер – классах.

Презентации к каждому уроку. Презентация к уроку по обществознанию (7 класс) по теме: Материалы к. Золотые руки работника. Скачать: презентация к теме человек и экономика. ЗОЛОТЫЕ РУКИ РАБОТНИКА ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 7 КЛАСС. Разработка урока по обществознанию 7 класс. План и Презентация урока. Тема «Золотые руки работника». Дать представление что такое мастерство и квалификация, показать зависимость труда и зарплаты. Познакомить людьми труда. Скачать бесплатно презентацию урока по обществоведению. Презентация Золотые руки работника (7 класс). Презентация предназначена для проведения занятий со старшеклассниками по предпрофильной подготовке, экономике, обществознанию.

По результатам работы каждого получили сертификаты. Мастер- класс от компании «Московская биржа» - профессия: Риск- менеджер.

В бизнесе без риска никуда — если компания не рискует, значит, она ничего не делает. Вот только риск может обернуться и убытками для компании. Как же снизить риски провала и наоборот, принять верное решение? Для этого и нужны риск- менеджеры. Но кто такой риск- менеджер? Какой у него характер? Нам рассказали об основных гранях профессии риск- менеджера, а также научили  применять простейшие модели анализа рисков.

Мастер- класс от компании Британская Высшая Школа Дизайна  (БВШД),  профессия: Архитектор по интерьерам. Благодаря Николасу мы поняли, что  хороший дизайн, в особенности пространственный и архитектурный опирается на работу с реальными ограничениями и определённым набором вопросов и проблем. При таком подходе к дизайну особое внимание уделяется материалу и физическому конструированию, а также реалиям несовершенного мира в котором мы живём и работаем.

Мастер- класс от  компании Бренд People - профессия: Дизайнер одежды. Кто из нас не чувствует себя немного дизайнером, выбирая одежду для себя или советуя другу? Однако убедить множество людей купить именно вашу модель — совсем не просто. Она должна украшать человека, подходить в его гардероб, быть по карману. Именно тогда модель станет бестселлером. Как создать бестселлер?

Этому нас научили   на  мастер- классе. Приняли участие в  семинаре «Все идет по плану! Как не ошибиться с выбором  профессии и разработать персональный карьерный план» от компании Odgers Berndtson. А также приняли участие в работе конференции с Давидом  Яном, председателем  Cовета Директоров и основателем компании ABBYY.

Давид Ян – автор большого числа публикаций и обладатель ряда патентов; согласно рейтингам специализированной прессы, является одним из самых известных ИТ- предпринимателей в России. Самым приятным моментом для нас  было награждение победителей. Ведь  мы приняли участие в индивидуальном конкурсе бизнес идей среди школьников десятых классов образовательных организаций города Москвы, входящих в ТОП 4. Панкратова Ирина, ученица 1. Б» класса, разработала  бизнес- идею по одной из предложенных организаторами конкурса номинациям (кейсам) - «Бренд менеджер» от компании «People». Мы рады поздравить Ирину с победой! Она награждена Дипломом 1 степени, подарочным сертификатом на сумму 2 тысячи рублей от компании «People», сумкой с логотипом от компании «People».

Благодарим Департамент образования города Москвы и лично начальника Управления Банчукову Т. А за уникальную возможность для старшеклассников «примерить» на себя разные специальности, окунуться в атмосферу задач, которые решает в своей работе тот или иной специалист, пробудить интерес стать профессионалами высокого уровня и осознанно подходить к выбору своей будущей профессии. Спасибо! С уважением, Новосельцева Валентина Степановна. Встреча десятиклассников с представителем малого бизнеса г. Москвы Павлом Исаковичем Сиротой 0. Москвы  Павлом Исаковичем Сиротой в рамках проекта «Финансовая грамотность».

Это вторая встреча учеников, которая стала завершающей в создании бизнес- проектов. Бизнесмен  рассказал об истории создания своего предприятия, преимуществах и рисках ресторанного бизнеса. Подводя итоги беседы, старшеклассники отметили, что несмотря на два разных бизнес- проекта в сфере услуг: салоны  –  красоты «Приятное свидание»  Сергея Юрьевича и ресторан  «Jolli Dog» Pab» Павла Исаковича  можно выделить общие черты. Прежде всего, чтобы работать с людьми нужно любить людей; нужно уметь делать что – то своими руками, чтобы вкладывать  душу в свое дело; нужно постоянно учиться, чтобы совершенствоваться в профессии; нужно всегда учитывать человеческий фактор – кадры решают все. Сорок пять минут времени снова пролетели как одна минута, настолько интересна и познавательна была беседа. Спасибо! Старшеклассники выразили благодарность директору школы Евгению Рафаиловичу Штеренгарцу за предоставленную возможность получить ценные практические советы по открытию своего дела из первых рук. С уважением, Новосельцева Валентина Степановна.

Фотоотчет в разделе . Создание бизнес- планов. Цель:  закрепление знаний о производственном процессе предприятия;  практическое применение знаний экономической географии при разработке производственного плана в проекте «Бизнес- план». Ниже прилагаются материалы по теме: Фотоотчет в разделе . Ребята освоили бизнес – терминологию, осуществили перевод резюме, согласно структуре, на английский язык. Ниже прилагаются материалы по теме: Фотоотчет в разделе . Защита бизнес – планов проходила в присутствии строгого, компетентного жюри в лице директора Евгения Рафаиловича Штеренгарца, заместителей директора Бидяк Валентины Александровны, Кесватера Татьяны Викторовны.

Были выделены сильные стороны предпринимательских проектов, сделаны замечания относительно слабых сторон, где необходимо было доработать. Фотоотчет в разделе .

Богатовым Сергеем Юрьевичем. Бизнесмен рассказал о преимуществах и рисках малого бизнеса на примере своей сети салонов красоты «Приятное свидание». Ребята получили ценные практические советы по организации и открытию бизнеса, получили удовольствие от общения  с интересным, образованным человеком. Фотоотчет в разделе . Учителя: Вавилова Галина Владимировна и Мухаметшина Элеонора Юрьевна.

Задачи: Предметные: предоставить учащимся объективную, соответствующую возрасту информацию об истории появления денег и их использовании в различные исторические периоды. Метапредметные: осуществлять поиск нужного текстового материала в дополнительных источниках, рекомендуемых учителем, находить в содружестве с одноклассниками различные способы решения учебной задачи, проводить аналогии между изучаемым объектом и собственным опытом, развивать критическое мышление, умение ставить проблемные вопросы, выдвигать гипотезы, анализировать и сравнивать, обобщать полученные данные и делать выводы. Личностные: развивать умение работать в текстовом режиме, тренировать навыки выступления перед аудиторией, отстаивать свое мнение, воспитание культуры общения в группе со сверстникам.

Цель: Продолжить создание у учащихся представления о сложности экономики на основе изучения денег в обмен на различные товары и услуги, продолжить  формирование понятия о деньгах, денежных единицах, заработной плате, сбережениях на русском и английском языках, познакомить с историей возникновения денег, развивать образное мышление и память; воспитывать умение в малом видеть большое, желание добром платить за добро. Ниже прилагаются презентация и другие материалы по теме: Фотоотчет в разделе . Бизнесмен рассказал о преимуществах и рисках малого бизнеса на примере своей сети салонов красоты «Приятное свидание». Встреча прошла продуктивно и интересно! Поблагодарив Сергея Юрьевича за практические советы по управлению малым предприятием ученики выразили желания встретиться вновь. Ждем! Фотоотчет в разделе . В чем их отличие от индивидуального спроса и индивидуального предложения?

Почему классическая кривая предложения вертикальна. Почему государственная политика стимулирования совокупного спроса является неэффективной в рамках классической модели? Почему в модели Кейнса в отличие от классической модели, процентная ставка не уравновешивает сбережения и инвестиции. В чём парадокс бережливости? Как и почему этот парадокс может возникнуть? Как понимать неоднозначность парадокса бережливости?- и другие вопросы. Типы отраслевых рынков».

Ледовской И., Панин К., Янулова П., Буданова А. Какие критерии рыночной структуры являются необходимыми и достаточными для классификации рынка как рынка совершенной конкуренции? Что такое кратко- и долгосрочный периоды в экономическом понимании?

Какие критерии лежат в основе разграничения краткосрочного и долгосрочного периодов? Денежный сектор и монетарная политика». Филиппова Е., Тихонова Е. Что такое депозитный мультипликатор? В чём его экономический смысл?

От каких причин может зависеть выбор инструментов денежно- кредитной политики? Привели примеры важнейших стабилизаторов.

Показали преимущества автоматических стабилизаторов по сравнению с дискреционной фискальной политикой? Кто, в конечном счёте, платит за это?

Почему инвестиции являются одним из самых нестабильных компонентов совокупного спроса? Что такое производные инвестиции? Автономные инвестиции? Какова роль изменения объёма инвестиций в возникновении конъюнктурных колебаний?- и другие вопросы. Инфляция и безработица».

Естественный уровень безработицы. Инфляция спроса и инфляция издержек. Социальные последствия инфляции. Багрова Е., Савельева Т.

Что такое неправомерное поведение? Правомерное поведение всего общества складывается из правомерного поведения отдельных личностей.

Что же заставляет людей вести себя правомерно или противоправно? Усачева «Всеобщая декларация прав человека глазами ребенка». Руководитель проекта Новосельцева Валентина Степановна.

Ниже прилагаются работы учеников: тезисы, буклет, презентация, видеоролик с рекламой. Тестирование 1. 0- 1. С 1. 1- по 1. 2 февраля учащиеся 1. ГАОУ СПО Колледжем предпринимательства .